BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://dev2.perform-as.ch///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260417T154846CEST-6051u8VWEH@https://dev2.perform-as.ch/ DTSTAMP:20260417T134846Z DESCRIPTION:\n\nModule d'approfondissement - Concevoir et organiser des off res de formation en ligne sur le plan didactique\nApprenez à concevoir\, o rganiser et évaluer de manière didactique les formes numériques d'apprenti ssage et les \;événements d'apprentissage.\nLes contenus du présent mo dule ont été entièrement construits à partir des nouvelles exigences édict ées par la FSEA lors de sa dernière révision. Ils intègrent les approches numériques et les processus d’apprentissage autonomes et guidés. \nLe modu le a été développé en partenariat par le Centre interrégional de perfectio nnement CIP-Tramelan\, avec qui PERFORM est fier de collaborer.\n\n\n\n\n \n\n\n\n{igallery id=2316|cid=1|pid=1|type=category|children=0|addlinks=0| tags=|limit=0} \;\n\n\n\n\nObjectifs visés\nÀ la fin de ce module\, vo us serez en mesure de concevoir\, organiser et évaluer de manière didactiq ue les formes numériques d'apprentissage et les événements d'apprentissage .\n\nPlanifier sommairement une session d’enseignement/d’apprentissage ou d’un encadrement de formation en tenant compte des directives institutionn elles et du curriculum\nPlanifier l'utilisation des médias d'enseignement et d'apprentissage\nPlanifier des formes de communication basées sur les t echnologies pour soutenir l’apprentissage\nPlanifier des contextes d’appre ntissage de type « blended learning »\nAdapter et utiliser des médias simp les\, basés sur la technologie\, à différents processus d’apprentissage\nU tiliser les médias basés sur la technologie durant le processus d’enseigne ment/d’apprentissage\nDévelopper un concept didactique pour une unité de f ormation spécifique\n\nImbrication du Module au sein du brevet fédéral for matrice-formateur d'adultes\n\nPublic cible et prérequis\n\n\n\n\nCette fo rmation s’adresse à toute personne active à plein temps ou occasionnelleme nt en tant que formatrice-formateur d’adultes\, désireuse de développer se s compétences dans les domaines de l’animation et de l’évaluation de cours de formation.\nLe prérequis exigé est de disposer du Module FFA CF-AF\, d u module FFA CF-AI ou du module FFA-M1.\nUne expérience existante dans la conduite d'événements d'apprentissage avec des adultes favorise le succès de l'apprentissage.\nIl est fortement recommandé d’animer des formations d estinées à des adultes\, au plus tard en parallèle avec la participation a u module.\nContenu du certificat FSEA\n\n\n\n\nLa formation couvre les thè mes suivants :\n\nConcepts didactiques des médias et formes de base des sy stèmes d'apprentissage à support \;numérique\nConception didactique d' événements d'apprentissage basés sur la technologie\nModèles pour la plani fication de dispositifs « d'apprentissage mixte »\nFormes d'interaction et de collaboration dans le monde numérique\nAnalyse des groupes cibles par rapport aux exigences technologiques\nConception didactique et formes de c ommunication en ligne\nDes méthodes adaptées pour activer les participants dans des contextes d'apprentissage numérique\neModération des groupes en réseau\, aspects du rôle\nTemps d'auto-apprentissage synchrone et asynchro ne\, accompagné et guidé\nConsidérations didactiques de base pour l'enseig nement simultané en combinaison de présence sur \;site et en ligne (hy bride)\nFonctions des médias en tant qu'outils de travail\nSélection et co nception de supports simples basés sur la technologie\nConception didactiq ue de formes de transfert numérique adaptés aux participants\nAccès et uti lisation didactique de contenus d'apprentissage librement accessibles et c ommerciaux et de \;OER (Open Educational Resources)\n\n\n\n\n\n\nMétho de d’animation du cours\nDans cette formation\, vous recevez les apports t héoriques nécessaires pour maîtriser la formation d’adultes. Les travaux p ratiques constituent une part importante de la formation : travaux pratiqu es en groupe\, ateliers et scénarii\, expérimentation. Ces exercices prati ques sont enrichis par la réflexion\, la discussion et l’analyse\, ainsi q ue par des travaux individuels.\n\n\n\n\n\nChargé-e-s de cours\nNos chargé -e-s de cours disposent d’une excellente expérience professionnelle dans l eur sphère d’enseignement ainsi que des compétences pédagogiques avérées. \nIls/elles vous accompagnent tout au long de votre formation\, dans la ré daction/réalisation des différents travaux en lien avec l'apprentissage au tonome guidé.\nIls/Elles seront attentifs-ves tout au long de votre format ion à la qualité de votre réflexion sur le processus d'apprentissage.\nDif férents outils ont été mis en place afin de permettre un suivi individuel de chaque participant-e et pour garantir les conditions de certification.& nbsp\;\n\n\n\n\n\nDates et durée\nLe module comprend :\n\n26 heures de cou rs (non comptées les heures de validation du module) \;\n55 heures de travail autonome (dont la moitié environ se fait en apprentissage autonome guidé)\n\nCette formation modulaire se déroule entièrement à distance.&nb sp\;\n\n\n\n\n\n\n\nPrix de la formation\nÉcolage : CHF 2’000.-\n\n\n\n\nJ e souhaite recevoir la plaquette de présentation\nLien vers nos conditions générales\n \;\n \;\n\n\n\n https://dev2.perform-as.ch/formations /evenement/487-module-ffa-bf-ma-el-concevoir-et-organiser-des-offres-de-fo rmation-en-ligne-sur-le-plan-didactique DTSTART:20260910T000000Z DTEND:20261128T174200Z LOCATION:PERFORM\, c/o SYNERGIC (Avenue des Sports 28\, 1400 Yverdon-les-Ba ins) SUMMARY:Module FFA BF-MA-EL - Concevoir et organiser des offres de formatio n en ligne sur le plan didactique URL:https://dev2.perform-as.ch/formations/evenement/487-module-ffa-bf-ma-el -concevoir-et-organiser-des-offres-de-formation-en-ligne-sur-le-plan-didac tique END:VEVENT END:VCALENDAR