BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://dev2.perform-as.ch///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260417T154934CEST-4392LFhlVH@https://dev2.perform-as.ch/ DTSTAMP:20260417T134934Z DESCRIPTION:\n\n\nModule d'approfondissement - Concevoir et organiser des o ffres de formation en ligne sur le plan didactique\nApprenez à concevoir\, organiser et évaluer de manière didactique les formes numériques d'appren tissage et les \;événements d'apprentissage.\nLes contenus du présent module ont été entièrement construits à partir des nouvelles exigences édi ctées par la FSEA lors de sa dernière révision. Ils intègrent les approche s numériques et les processus d’apprentissage autonomes et guidés. \nLe mo dule a été développé en partenariat par le Centre interrégional de perfect ionnement CIP-Tramelan\, avec qui PERFORM est fier de collaborer.\n\n\n\n \n\n\n\n\n{igallery id=2316|cid=1|pid=1|type=category|children=0|addlinks= 0|tags=|limit=0} \;\n\n\n\n\nObjectifs visés\nÀ la fin de ce module\, vous serez en mesure de concevoir\, organiser et évaluer de manière didact ique les formes numériques d'apprentissage et les événements d'apprentissa ge.\n\nPlanifier sommairement une session d’enseignement/d’apprentissage o u d’un encadrement de formation en tenant compte des directives institutio nnelles et du curriculum\nPlanifier l'utilisation des médias d'enseignemen t et d'apprentissage\nPlanifier des formes de communication basées sur les technologies pour soutenir l’apprentissage\nPlanifier des contextes d’app rentissage de type « blended learning »\nAdapter et utiliser des médias si mples\, basés sur la technologie\, à différents processus d’apprentissage \nUtiliser les médias basés sur la technologie durant le processus d’ensei gnement/d’apprentissage\nDévelopper un concept didactique pour une unité d e formation spécifique\n\nImbrication du Module au sein du brevet fédéral formatrice-formateur d'adultes\n\nPublic cible et prérequis\n\n\n\n\nCette formation s’adresse à toute personne active à plein temps ou occasionnell ement en tant que formatrice-formateur d’adultes\, désireuse de développer ses compétences dans les domaines de l’animation et de l’évaluation de co urs de formation.\nLe prérequis exigé est de disposer du Module FFA CF-AF\ , du module FFA CF-AI ou du module FFA-M1.\nUne expérience existante dans la conduite d'événements d'apprentissage avec des adultes favorise le succ ès de l'apprentissage.\nIl est fortement recommandé d’animer des formation s destinées à des adultes\, au plus tard en parallèle avec la participatio n au module.\nContenu du certificat FSEA\n\n\n\n\nLa formation couvre les thèmes suivants :\n\nConcepts didactiques des médias et formes de base des systèmes d'apprentissage à support \;numérique\nConception didactique d'événements d'apprentissage basés sur la technologie\nModèles pour la pl anification de dispositifs « d'apprentissage mixte »\nFormes d'interaction et de collaboration dans le monde numérique\nAnalyse des groupes cibles p ar rapport aux exigences technologiques\nConception didactique et formes d e communication en ligne\nDes méthodes adaptées pour activer les participa nts dans des contextes d'apprentissage numérique\neModération des groupes en réseau\, aspects du rôle\nTemps d'auto-apprentissage synchrone et async hrone\, accompagné et guidé\nConsidérations didactiques de base pour l'ens eignement simultané en combinaison de présence sur \;site et en ligne (hybride)\nFonctions des médias en tant qu'outils de travail\nSélection et conception de supports simples basés sur la technologie\nConception didac tique de formes de transfert numérique adaptés aux participants\nAccès et utilisation didactique de contenus d'apprentissage librement accessibles e t commerciaux et de \;OER (Open Educational Resources)\n\n\n\n\n\n\nMé thode d’animation du cours\nDans cette formation\, vous recevez les apport s théoriques nécessaires pour maîtriser la formation d’adultes. Les travau x pratiques constituent une part importante de la formation : travaux prat iques en groupe\, ateliers et scénarii\, expérimentation. Ces exercices pr atiques sont enrichis par la réflexion\, la discussion et l’analyse\, ains i que par des travaux individuels.\n\n\n\n\n\nChargé-e-s de cours\nNos cha rgé-e-s de cours disposent d’une excellente expérience professionnelle dan s leur sphère d’enseignement ainsi que des compétences pédagogiques avérée s.\nIls/elles vous accompagnent tout au long de votre formation\, dans la rédaction/réalisation des différents travaux en lien avec l'apprentissage autonome guidé.\nIls/Elles seront attentifs-ves tout au long de votre form ation à la qualité de votre réflexion sur le processus d'apprentissage.\nD ifférents outils ont été mis en place afin de permettre un suivi individue l de chaque participant-e et pour garantir les conditions de certification . \;\n\n\n\n\n\nDates et durée\nLe module comprend :\n\n26 heures de c ours (non comptées les heures de validation du module) \;\n55 heures d e travail autonome (dont la moitié environ se fait en apprentissage autono me guidé)\n\nCette formation modulaire se déroule entièrement à distance.& nbsp\;\n\n\n\n\n\n\n\nPrix de la formation\nÉcolage : CHF 2’000.-\n\n\n\n \nJe souhaite recevoir la plaquette de présentation\nLien vers nos conditi ons générales\n\n \;\n\n\n\n https://dev2.perform-as.ch/formations/eve nement/453-module-ffa-bf-ma-el-concevoir-et-organiser-des-offres-de-format ion-en-ligne-sur-le-plan-didactique DTSTART:20260309T000000Z DTEND:20260522T174200Z LOCATION:PERFORM\, c/o SYNERGIC (Avenue des Sports 28\, 1400 Yverdon-les-Ba ins) SUMMARY:Module FFA BF-MA-EL - Concevoir et organiser des offres de formatio n en ligne sur le plan didactique URL:https://dev2.perform-as.ch/formations/evenement/453-module-ffa-bf-ma-el -concevoir-et-organiser-des-offres-de-formation-en-ligne-sur-le-plan-didac tique END:VEVENT END:VCALENDAR